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Barbara Allen

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Barbara Allen

 

Membre correspondant du Centre Norbert Elias depuis septembre 2016.

 

Barbara L. Allen is a professor in the Department of Science and Technology in Society at Virginia Tech's Washington DC regional campus. She has two recent research projects that fall broadly within two interdisciplinary areas: 1) the politics and justice embedded in scientific knowledge and technology, and 2) making participatory environmental health science with lay-people.

B. L. Allen is also currently completing a project funded by the French Agency for Environmental and Occupational Health (ANSES)Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail(ANSES), the French agency for food, environment and occupational health & safety (Project website: https://fosepseal.hypotheses.org/a-propos). The goal of the project was to develop, conduct, analyze, and disseminate a  participatory environmental survey in two towns in two polluted  industrial  towns: Fos-sur-Mer and Port-Saint-Louis-du-Rhône.  Additionally, Allen and her team have gathered empirical data on civic styles of citizen engagement in these towns for comparison with the US and other  EU  nations.

She is also currently completing an NSF-funded project that examines the dynamics of citizens, science, regulation and environmental justice in  heavily polluted regions in the U.S. and the EU (Italy and France).  The research is focused on how different national, cultural, and institutional contexts condition the dynamics of citizen responses to environmental problems and regulatory change. Additionally, the project examines how citizens, organizations,  and other non-traditional science institutions participate in the  shaping  of policy-relevant scientific and technical knowledge.  During the fieldwork phase of the project, Allen wassupported by a five-month resident fellowship at the Institut Méditerranéen de Recherches Avancées (IMéRA) in Marseille.

Previously, also funded by the NSF, Allen completed research that examined  both the efficacy of, and the types of justice embedded in, NGO efforts in the rebuilding and repatriation of post-disaster New Orleans. Through comparative analysis of the rebuilding of three heavily flooded neighborhoods, she drew draw conclusions on what synergies and  alliances  were most successful and why.  (Project website: http://www.sts.vt.edu/faculty/allen/katrina/)

Allen teaches graduate courses in the social study of science and technology, including: social study of science and technology, sociology of knowledge, public participation in S+T,  qualitative research methods, and science, technology and social justice.

Allen received her Ph.D. in STS from Rensselaer Polytechnic Institute in 1999.

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Rencontres Technographies

Rencontres scientifiques - Mardi 11 septembre 2018 - 09:30Cette rencontre est destinée à discuter des 18 propositions d’articles retenues par le comité de rédaction de la revue Techniques&Culture en mai 2018 pour le numéro 71 « Technographies ». Chaque auteur (ou couple d’auteurs) aura dix minutes maximum pour présenter son projet. Les présentations seront suivies d’une heure trente de discussion collective selon le nombre de propositions présentées.TechnographiesEn mettant à l’honneur ce que l’on pourrait appeler la « technographie » – désignant l’ensemble des procédés d’écriture des techniques –, le numéro 71 vise une double finalité : penser l’évolution des pratiques des spécialistes des techniques tout en assurant leur transmission en direction de celles et ceux qui souhaitent s’engager sur la même voie.Le numéro comportera deux ensembles de textes. Les premiers seront des contributions théoriques et historiographiques relatives aux étapes clés du processus qui va de l’expérience de terrain, au contact avec les « matières premières » – les faits techniques –, à la réception par les publics des documents qui en sont issus. Il s’agira non seulement de faire un état des lieux des techniques de documentation, d’analyse, d’archivage et de mise en circulation des faits techniques, mais aussi d’en retracer les trajectoires tout en identifiantles angles morts et les questionnements demeurés en friche, près d’un demi-siècle après l’émergence de la « technologie culturelle ». Le second sera composé de préconisations, sous forme de « notices », constituant les éléments d’un manuel de terrain, prioritairement destiné aux novices mais également susceptible d’intéresser des spécialistes souhaitant ajouter des cordes à leur arc.Entrée gratuite sur inscription : i2mp@mucem.org

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Appel à contributions « Musées et mondes numériques »

Appel à communication - Lundi 01 octobre 2018 - 00:00La revue Culture & Musées lance un appel à projet d'articles pour un numéro thématique « Musées et mondes numériques », à paraitre en 2020, sous la direction de Milad Doueihi et Florence Andreacola.L’objectif de ce numéro est de relire trois fondamentaux du musée que sont la collection, l’exposition et le public au regard de la culture numérique de manière critique et réflexive. Il s’adresse à des chercheurs en muséologie ainsi qu’à tous les chercheurs qui traitent du patrimoine, des archives, de la documentation, des institutions culturelles, des industries de la culture, des accès et de l’utilisation des données culturelles, ouvertes et/ou publiques. Les textes attendus pour ce numéro pourront s’intégrer dans l’un de ces trois axes, ceux-ci n’étant pas exclusifs les uns des autres : - De la mise à disposition de données numériques au hackathon des données culturelles publiques, - De l’exposition des œuvres et des objets à la mise en scène des données, - Du scénario de visite à la mise en scène de soi. 

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Être jeune à Marseille

Exposition - Vendredi 22 juin 2018 - 09:00Le Centre Norbert Elias présente une exposition des travaux photographiques de doctorants et étudiants de master réalisés au cours des ateliers de la Fabrique des écritures.Menés par les photographes Marco Barbon et Franco Zecchin, ces ateliers visent à approfondir l’expérience pratique de la photographie et ses usages dans les sciences sociales, avec l’objectif d’expérimenter la photographie comme source de connaissance.Ces séances pratiques s’inscrivent dans le séminaire de recherche de l’EHESS Marseille  « Observer, décrire, interpréter. Photographie, cinéma et sciences sociales » (Enseignement 2017-2018). Les photographes Anaïs Baseilhac - Rue des ConvalescentsDes personnes âgées hébergées dans une maison de retraite médicalisée évoquent leurs souvenirs de jeunesse.Davide Cacchioni - Jeunes… par dessus le marchéReportage sur les nouveaux producteurs et artisans du marché bio du cours Julien. Violaine Chevrier - Quart d’airLe temps d’un quart d’heure les élèves se retrouvent pour une bouffée d’air dans le sas d’entrée du Lycée Saint-Charles, mi-dedans, mi-dehors, dans un espace à la fois libre et encadré. Margot Bergerand - Traits d’unionReportage sur les activités d'accompagnement scolaire et la fanfare de la Dar Lamifa, un lieu associatif engagé, animé par des bénévoles.Emma Cavalleri - The non-symbolic workIls sont boulanger, menuisier, luthier... portraits des nouveaux artisans marseillais, à rebours de la pensée de Robert Reich qui affirme que pour être compétitif il faut développer des emplois symboliques.Joëlle Rivier - Je veux être au sommet du videReportage autour de l’atelier d’écriture et d’intervention urbaine mené par des jeunes du Lycée Saint-Exupéry, communément appelé Lycée « Nord ».Ziyu Lin - Une vie différentePortraits d’étudiants chinois en France et, en contrepoint, les difficultés d’intégration qu’ils rencontrent au quotidien.

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